Cette formation est éligible au CPF
Zone géographique de la formation
Département(s) disponible(s)
Objectifs de la formation
La formation BPJEPS spécialité ?Educateur Sportif? mention ?Activités Physiques pour Tous? est un diplôme d?Etat de niveau IV, c?est-à-dire d?un niveau BAC.
Le diplôme atteste de compétences permettant d?évoluer en tant qu?animateur APT, à savoir activités physiques pour tous. Une fois la formation terminée, on retrouve de nombreux employeurs recherchant ce type de profils d?éducateur sportif :
- Associations
- Entreprises
- Clubs de sport
- Collectivités
- Acquérir les compétences d?animation
- Améliorer les aptitudes à animer
- Connaître le secteur professionnel de l?animation et des publics
- Accélérer l?insertion dans la vie professionnelle
- Développer des compétences en APT
- Répondre aux besoins APT
Programme de la formation
La formation s'effectue en alternance.
Détails du programme:
UC1 : encadrer tout public dans tout lieu et toute structure :
- Communiquer dans les situations de la vie professionnelle:
- Adapter sa communication aux différents publics
- Produire des écrits professionnels
- Promouvoir les projets et actions de la structure
- Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements: dans une démarche d?éducation à la citoyenneté- - Repérer les attentes et les besoins des différents publics
- Choisir les démarches adaptées en fonction des publics
- Garantir l?intégrité physique et morale des publics
- Contribuer au fonctionnement d?une structure:
- Se situer dans la structure
- Situer la structure dans les différents types d?environnement
- Participer à la vie de la structure
UC2 : mettre en oeuvre un projet d?animation s?inscrivant dans le projet de la structure
-Concevoir un projet d?animation: situer son projet d?animation dans son environnement, en fonction du projet de la structure, de ses ressources et du public accueilli
- Définir les objectifs et les modalités d?évaluation
- Identifier les moyens nécessaires à la réalisation du projet
- Conduire un projet d?animation: Planifier les étapes de réalisation, animer une équipe dans le cadre du projet, procéder aux régulations nécessaires
- Evaluer un projet d?animation: utiliser les outils d?évaluation adaptés, produire un bilan, identifier des perspectives d?évolution
UC3 : concevoir une séance, un cycle d?animation ou d?apprentissage dans la mention « activités physiques pour tous »
-Concevoir la séance, le cycle d?animation ou d?apprentissage :- Fixer les objectifs de la séance ou du cycle et les modalités d?organisation
- Prendre en compte les caractéristiques du public dans la préparation de la séance ou du cycle
- Organiser la séance ou le cycle
- Mettre en oeuvre une démarche pédagogique adaptée aux objectifs de la séance ou du cycle dans deux des trois familles d?activités
- Adapter son action pédagogique
Evaluer la séance, le cycle d?animation ou d?apprentissage:
- Construire et utiliser des outils d?évaluation adaptés
- Evaluer son action
- Evaluer la progression des pratiquants
UC4 : mobiliser les techniques de la mention « activités physiques pourtous » pour mettre en oeuvre une séance ou un cycle d?apprentissage.
Conduire une séance ou un cycle en utilisant les techniques de la mention:
-Maîtriser les gestes techniques et les conduites professionnelles
-Utiliser les gestes techniques appropriés dans un objectif d?apprentissage dans la troisième famille d?activités
-Adapter les techniques en fonction des publics
-Maitriser et faire appliquer les réglements de la mention:
-Maîtriser et faire appliquer les réglements techniques et usages de la discipline
-Maîtriser et faire appliquer le cadre de la pratique
-Sensibiliser aux bonnes pratiques et aux conduites à risque
-Garantir des conditions de pratique en sécurité:
-Utiliser le matériel adapté au public et conforme aux règles de sécurité
-Aménager la zone de pratique ou d?évolution
-Veiller à la conformité et à l?état du matériel et de la zone de pratique ou d?évolution